全国初中生足球联赛-全国初中生足球联赛有哪些

如何评价白岩松痛批中国足球“除了花钱，没有任何优势”？

我认为，白岩松的论断并不完全准确，诚然一个国家足球的发展与青训密切挂钩，但你不能拿着国足的现有成绩，与当前的青训相联系，国足现有的球员水平，应该与是10余年前，15年前，20年前时中国的青训，足球人口有关，你总不能用前朝的剑斩本朝的官吧？

我援引了央视著名评论员张路指导的文章《我们怎样用三年时间搞垮了中国足球？》（不得不说题目有点偏激）中有关那个时代青训的缩影

1989年我们组建了《中国少年儿童足球训练与竞赛体制改革的研究》课题组，通过中国足协向国家体委申请立项为委管课题，请北京体育学院安铁山先生任组长，对全国24个足球重点城市进行了为期一年的详细调查。调研报告发表于《体育科学》1992年第6期。 调研的结果令人大吃一惊——到1990年底，全中国常年踢球的7-16岁孩子（小学和初中生）还有仅仅1万人。其中大连最多约2000人，北京、上海各约1000人，其他重点城市几百甚至几十人，再就没有了。 这就是中国足球的基础。

1998-99年光国安旗下就有11所足校，学生上千人，而且全是社会力量出资兴办，没花国安一分钱，他们还都能挣钱。 本想着以国安足校的号召力能带动全市少儿足球的大发展，但好景不长。2000年夏天国安各足校联合招生，我乐观地认为会有成千上万的学生来报名，没想到最后只来了300来人，其中会踢的不过100来人！此后北京乃至全国的足球学校都没了生源，纷纷倒闭，国安旗下的足校也只剩了4所。 中国足球，又没人了。

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希望大家还是多给中国青训一些时间，总体来说现在青训系统在一个初步建设的阶段，与日本的从有到精相比，我们现在只是一个从无到有的过程，在此我想做几个对比，我国的青训体系近年来才逐步完善，以梯队组成作为准入门槛也是2018赛季新规定的，很多职业足球俱乐部只能靠购买其他球队梯队球员先达成准入标准，所以青超联赛中有时会出现两位数的比分，球队自身的梯队建设也是一个慢慢进行的过程，至少我们已经开始做了，行动了

自主招生认可度比较高的奖项有哪些

五大学科竞赛

全国数学奥林匹克竞赛

1。竞赛时间：初赛各省时间不一，每年9月为省赛复赛，11月底为冬令营（全国决赛）；

2。竞赛方式：个人参赛

3。竞赛内容：初赛不超出高中新课标规定的内容，复赛增加课标外知识；

4。竞赛特点：复赛和全国决赛内容范围和深度，远高于高考难度；

5。适合对象：高一、高二、高三

全国物理学奥林匹克竞赛

1。竞赛时间：每年9月上旬预赛，9月中下旬复赛（笔试+实验），10月底11月初全国决赛（笔试+实验）。

2。竞赛方式：个人参赛，省队选拔及决赛选拔都需进行实验考试；

3。竞赛内容：竞赛物理

4。竞赛特点：竞赛内容包含高中物理和大学物理的部分内容，复赛和全国决赛包括笔试和实验两部分。

5。适合对象：高一、高二、高三

全国化学奥林匹克竞赛

1。竞赛时间：预赛各省时间不一；每年8月底省级初赛；每年12月为冬令营全国决赛；

2。竞赛方式：个人参赛，省级联赛为笔试，全国决赛为笔试+实验；

3。竞赛内容：竞赛化学，参考化学竞赛大纲。

4。竞赛特点：竞赛内容涵盖较广泛，省赛只有笔试，国赛含笔试和实验两部分。

5。适合对象：高一、高二、高三

全国生物学奥林匹克竞赛

1。竞赛时间：每年5月省级联赛，含初赛和复赛；每年8月为全国决赛，包括笔试和实验两部分；

2。竞赛方式：个人参赛；

3。竞赛内容：包含高中生物和大学生物学部分内容；

4。竞赛特点：参赛人数相对较少，联赛只有笔试没有实验；

5。适合对象：高一、高二、高三

全国青少年信息学奥林匹克竞赛

1。竞赛时间：每年10月中旬省赛初赛，11月中旬省赛复赛，次年8月全国决赛；

2。竞赛方式：个人参赛，现场编写程序。

3。竞赛内容：计算机编程；

4。竞赛特点：竞赛分普及组和提高组，但报名对初高中并无限制，因此初中生也可参加提高组竞赛；省级竞赛获奖者通过选拔参加全国竞赛。

5。适合对象：高一、高二、高三（不能参加决赛）

五大英语、作文类竞赛

新概念作文大赛

1。竞赛时间：每年4月开始启动。

2。竞赛方式：个人参赛，投稿评定，设一二三等奖；

3。竞赛内容：以征文形式征稿，不限内容、题材、体裁，字数5000字以下。

4。竞赛特点：分A/B/C三组，A组为高二、高三学生。B组为高一和初中生；C组为学生以外的30岁以下的青年人。本竞赛是文科类竞赛里含金量最高的赛事。

△温馨提示：报名截止到11月25日

全国中学创新作文大赛

1。竞赛时间：每年11月至次年2月为初赛，每年4月至5月为复赛（分省区复赛和全国网络复赛），每年8月为总决赛

2。竞赛方式：个人参赛，初赛为提交作品，复赛为现场作文。

3。竞赛内容：命题作文

4。竞赛特点：赛程较长。

5。适合对象：高一、高二

△温馨提示：报名截止到2017年2月20日

语文报杯

1。竞赛时间：每年9月—次年4月为初赛，高三初赛为9月-11月中旬，每年7月为全国决赛

2。竞赛方式：个人参赛，初赛为提交作品，决赛为现场作文。

3。竞赛内容：命题作文

4。竞赛特点：赛程较长。

5。适合对象：高一、高二、高三（不能参加决赛）

△温馨提示：报名截止到2017年4月15日

创新英语大赛

1。竞赛时间：每年11月-12月为初赛第一阶段， 11月-次年1月为初赛第二阶段；次年4月为复赛；每年7月为全国决赛。

2。竞赛方式：个人参赛；

3。竞赛内容：初赛主要考察英语作文；复赛包括作文、口语和听力；

4。竞赛特点：赛程较长，是英语综合能力的比拼。

5。适合对象：高一、高二

△温馨提示：报名截止到2017年1月10日

英语能力

1。竞赛时间：每年11月为初赛，12月为决赛全国各地统一进行；

2。竞赛方式：个人参赛；

3。竞赛内容：初赛和决赛全部为笔试+听力模式来举行

4。竞赛特点：分年级进行考试，不同年级测试范围及难易程度不同。

5。适合对象：高一、高二、高三

四大科创类比赛

全国青少年科技创新大赛

1。竞赛时间：每年4月1日前为省级组织阶段；每年4月至5月为全国赛事组织阶段；每年8月中下旬为全国决赛

2。竞赛方式：提交作品

3。大赛内容：大赛主要内容包括：青少年科技创意竞赛、青少年科技创新成果竞赛、科技辅导员科技创新成果竞赛、少年儿童科学幻想绘画比赛、青少年科技实践活动比赛等。

4。比赛特点：提交科技创新作品，可以是科技发明、程序设计、科学调查等，涉及到物理、化学、生物、计算机、医学、农学、生物学、工学等领域。

5。适合对象：高一、高二、高三（不能参加决赛）

全国中小学生电脑作品制作活动

1。竞赛时间：每年3月省内评选；每年4月全国评选；每年暑期全国评比入围者面试。

2。竞赛方式：个人参赛，提交作品评比，现场面试评选全国奖。

3。竞赛内容：高中生可提交下列类别作品：电脑艺术设计、电脑动画（二维）、电脑动画（三维）、“健康教育”专项动画、网页设计、计算机程序设计、“校讯通”专项手机动漫、3D创意设计（创新未来设计）、3D创意设计（创新三维设计）、微视频；

4。竞赛特点：涵盖门类较多，基本上是艺术设计和技术的结合。全国奖需要通过面试才能产生。

5。适合对象：高一、高二

“明天小小科学家”奖励活动

1。竞赛时间：初评在每年8月，10月底进行终评；

2。竞赛方式：个人申报参赛

3。竞赛内容：研究项目有：数学、物理学、化学、生物化学、动物学、植物学、微生物学、医学与健康学、环境科学、地球与空间科学、计算机科学、工程学等；

4。竞赛特点：初评选出前100名考生参加终评。终评的形式为现场评审，包括综合素质考察、研究项目展示问辩、笔试三个环节；

5。适合对象：高一、高二、高三

中国青少年机器人竞赛

1。竞赛时间：省级竞赛每年5月，全国竞赛每年7月；

2。竞赛方式：团体参赛，现场比赛。

3。竞赛内容：机器人综合技能比赛、机器人创意比赛、机器人足球比赛、FLL机器人工程挑战赛、VEX机器人工程挑战赛、RIC机器人创新挑战赛；

4。竞赛特点：机器人竞赛是软件和硬件的结合，既要学习机器人编程，也要学习机器人硬件的组装和改装。尤其到了国赛阶段对软件和硬件的要求都较高。

其他竞赛奖项如：北大培文杯、东润丘成桐科学奖、女子奥赛、西部奥赛、东南赛等大赛，因高校没有明确说明要求，本文不做详细解释。

至于哪些高校认可，具体需等2017年高校自主招生简章发布。

校园足球的作文1500

每一个人的心中都有另一个自己，这个自己并不是真实的，而是虚幻的自我。

它承载着你很多在现实生活中无法实现的梦想：你可能很希望自己能有一双翅膀，展翅翱翔，搏击长空；你也许希望自己身怀绝技，笑傲江湖；你可能希望自己身强力壮，驰骋赛场，为国争光……这些梦想大部分都是超出了你的能力范围，但是它们却依然很真实的存在着，在你心灵的某个小小的角落。

可是它又不同于其他的梦想，因为你不会沉迷于它，不会为它们付出全部的生命，因为在某种意义上来说，它们已经成为了你生命的一部分。

你仍然追逐着你既定的人生，只是在夜深人静或者很累的时候，你才会突然想起它，调剂你的人生，充实你的人生。

我想，也许每个人的心灵深处都会有一个这样的角落吧！而在这样的角落里也一定有一个奥运梦！至少我是这样认为的。

奥运在我心中一直是很神圣的。

记得在小时候，那时候还是一个刚刚知道人事的小毛孩，收看奥运比赛时最大的印象就是会奏国歌，还有升五星红旗。

因为那时候的我们还刚刚知道唱国歌，刚刚认识什么是五角星，小孩子般天真的以为老师教的都是神圣而不可侵犯的，因为那时我们眼中的老师就像天使和神仙一样，老师的话就是真理。

所以在看奥运比赛的时候，每当听到国歌看到飘扬的五星红旗，我们的心情都会特别的雀跃，特别的兴奋，甚至于手舞足蹈，像个疯子似的在客厅里到处乱爬，至于为什么要高兴，我们好像真的还不知道，因为那时的我们真的还没有到懂事的年龄。

而长大了以后，随着知识水平的提高，民族自尊心和国家自豪感也越来越强烈，当看到五星红旗一次次的在奥运赛场上升起，听到国歌一次次的在奥运赛场上飞扬，我们同样也很兴奋，而这种兴奋更是包含了一种强烈的爱国情操，因为我们把这种兴奋，这种奥运情结上升到了一个理性的高度，站在这个高度上来俯瞰一切，其他的一切事物都是渺小的，次要的，因为在这样的奥运中，更多的是民族的自尊心。

中国在近几届奥运会上一路高奏凯歌，长驱直入，势如破竹，成绩喜人。

2000年悉尼奥运会上就成功的杀进了世界前三甲的行列，和美国、俄罗斯这两个传统的体育强国平起平坐，形成三足鼎立之势，这样的高度自然是万众瞩目的。

而在2004年雅典奥运会上，中国更是更上一层楼，一鼓作气，将老牌劲旅俄罗斯斩于马下，进攻势头直逼王牌老大美国，而在过大约260天就即将举行的北京奥运会上，中国作为奥运会的东道主，占尽天时、地利、人和，大多数人都预言在北京奥运会上中国会将美国联邦射落马下，雄踞世界体育强国之首，傲视群雄。

参加奥运会的选手们也都卯足了劲，誓欲在自己的家门口劈荆斩棘，折桂夺冠，扬眉吐气，加紧训练自是不在话下。

而放眼全国，体育热、奥运热已经趋于白热化，全民奥运的势头更是一浪接着一浪，一浪高过一浪，已成席卷之势。

国人热情大增的同时信心自然也是大增，在这种良性循环的促进和推动下，中国体育称霸世界的梦想仿佛明天就会实现。

而在热情高涨的同时回顾一下历史，100年前，中国人民还在惨遭蹂躏，背着东亚病夫的耻辱像一条老蜷缩在世界东方之陆。

而在这短短的100年的历史进程中，也就是短短数代人的努力，中国体育平步青云，一跃而居世界榜眼，在惹红了别国眼睛的同时，也确实是一件值得大书特书的大事，在中国五千年的文明历程中注定要记上浓墨重彩的一笔。

特别是改革开放这近30年来，中国的综合国力飞速发展。

而中国从奥运赛场的屡屡摘金夺银到申办北京奥运会成功，更是综合国力的体现，同样是值得我们大书特书，大说特说的。

中国学校在中国明日的发展中注定担负了重大的历史使命，掌握着国家的命运。

所以在全民奥运遍地开花的今天，中国校园里的阳光奥运也是颇具 *** 和魅力的。

如果你是一个初中生或者是高中生，最大的感受就是广博体操的更新换代远比教材的改版要快很多；而另外一个感受就是体育课的节数明显增加了，地位也提高了，由原来的可有可无到现在的每周两节甚至是每周三节，授课内容也丰富了很多，有以前的自由活动到现在的打球、跳健美操、和游泳。

者不得不说在一定程度上是北京奥运会的促进作用。

而如果你是一名大学生，走在大学校园里，明显的感受就是运动场上的人好像一天天的增加，打篮球的，踢足球的，五花八门，让人眼花缭乱，目不暇接。

而细看那些打篮球的同学穿的球衣，以前都是科比、麦迪、艾弗森之类的NBA球星的球衣，而现在，看到的是越来越多的小姚明和小易建联们。

虽然他们在球技上根本就不是一个级别的，不能相提并论，同年而语，但是看到他们的拼劲和认真劲，可以隐隐约约的看到一颗颗明日之星正在冉冉升起，仿佛看到了中国篮球的未来。

另外的一个最大的感受就是运动会，现在的校运动会或者是院运动会，不管规模大小，都一定会有一个共同的新增体育项目——跨栏。

不错，随着刘翔在雅典奥运会上的一跨成名，在中华大地上掀起了一阵跨栏热潮，运动会上越来越多的人会去观看跨栏比赛，也有越来越多的运动员报名参加跨栏比赛。

假如一个同学走在路上，看到前面有一个不大不小的障碍物，以前的反应可能就是绕着走过去，而现在的大部分同学都会选择直接跨过去，潇洒飘逸，仿佛又是一个刘翔诞生了一般。

放眼整个校园，有太多太多，更多更多的人在谈论着奥运，用行动演绎着自己心目中的奥运，因为奥运已经走进了我们的生活，成为我们日常生活不可分割的一部分。

而放眼整个中国，人们谈论最多的也是奥运，老少皆宜，雅俗共赏，因为它是我们中国人共同的梦，是我们整个民族的骄傲和自豪。

学卜つ会蕜锿回答采纳率:7.0%2010-01-06 21:22

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“校园足球”，一个美好的故事，去年在全国启动，还因此获得了国际足联的年度“发展奖”。

2009至2010年上海市青少年校园足球联赛，去年12月26日揭幕，在布点的94所中小学已进行了四轮，共135场比赛。

上海市足协秘书长隋国扬认为，申城的“校园足球”开局良好。

按照全国青少年校园足球活动领导小组办公室的要求，94所布点学校分为初中男子3个小组、初中女子2个小组和小学男女混合8个小组，各小组进行主客场联赛，小组出线后进行淘汰赛，最终决出初中男子、初中女子和小学组前八名。

校园足球联赛已经展开，但是在很多布点学校，目前只是抽调力量全力应付每逢双休日开打的校园足球联赛，至于平时的足球活动，尚无暇顾及。

美好故事，还刚刚开始。

如何在进行校园足球联赛的同时，进一步带动校园足球活动的开展？长期开展校园足球活动的上海市徐汇区向阳小学经验值得学习。

地处市中心的向阳小学没有正规的足球场，学生们在篮球场上踢起了“三对三”足球。

16年来，向阳小学每年开展三人制小足球活动，每年12月举办“向阳杯”小足球邀请赛，深受学生们的喜爱。

向阳小学校长洪雨露是上海市特级校长、特级教师，他认为：“青少年的天性是好玩、好动、好奇、好问，教育工作者就要顺应青少年身心发展的规律，让学生们课间玩小足球，不但让他们好玩的天性得到充分释放，不知不觉中还培养了他们的拼搏精神和团队意识。

当然，在足球活动的过程中，我们也培养了一批未来的足球运动员。”

校园足球，既要有学校之间的联赛，还要有更多学生参与的校内活动。

隋国扬指出：“足球运动在广大青少年中有着广泛的基础，并且深受广大学生的喜爱。

开展校园足球活动，对推动全国亿万学生阳光体育运动的深入发展，丰富校园体育活动具有积极的作用。

作为阳光体育的一部分，希望足球运动能积极开展，最终提高学生的身体素质，真正取得实效。”

西甲和中超的最大区别是什么？

首先在比赛节奏上面中超和西甲就有着很大的区别，就比如说西甲的球员在赛场上所处理球的节奏是非常的快速，只要一有机会，可以说丝毫的不拖泥带水，而且西甲的球员对球的预判以及他们对机会的把握都是大于中超的球员的。反观我们看中超的比赛，你会发现这些球员在场上踢球慢慢悠悠的，不急不慌，所以有很多时候，明明出现了很好的机会，但就是踢不进球。

其次就是中超的整体水平相对于西甲来说是非常低下的，他们俩者差别就跟高中生和初中生的差别，这也是为什么中超也举办了这么多年，但是就培养不出来优秀球员的根源所在，就是因为水平低，而且也没有那种培养球员的土壤，再加上教练也不行，所以怎么可能会有优秀的球员。

此外我们中国现在足球的排面应该就是武磊，但是武磊的水平在西甲并不能算得上是顶尖，说句不好听的，只能排在中上游。反正我也不怕你们这些粉丝喷我，这是客观存在的实际情况，而且从客观的角度来看的话，武磊在国际赛场上面的表现并不是非常的亮眼。

但是反观那些归化球员，你会发现虽然他们在西甲上的表现并不是很好，但是只要他们来到中超，基本上都会成为非常厉害的存在，可以说想要进球什么的，跟吃饭喝水一样简单，所以中超未来还有很长的一段路要走。