中国五人制足球国家队教练-中国五人制足球队队员
5人制足球14种战术
2 对 2 配合后射门
此种进攻配合实用性很强，多采用踢墙式传切配合，在比赛中应用较多。
此种进攻配合实用性很强，多采用踢墙式传切配合，在比赛中应用较多。
2
传球后跑动
传球后跑动能吸引对方盯防队员，制造出空当，给控球和接应队员留出更开阔的空间。
传球后跑动能吸引对方盯防队员，制造出空当，给控球和接应队员留出更开阔的空间。
3
斜线跑（给前锋拉开空当）
在对方半场进行斜线跑，能横向拉开对方的防守阵型，制造宽度，使前锋有更大的空间接、控球。
在对方半场进行斜线跑，能横向拉开对方的防守阵型，制造宽度，使前锋有更大的空间接、控球。
4
传球给前锋后斜线跑
将球传给前锋后再进行斜线跑可以有效地牵扯对方的防守，减轻前锋的压力。
将球传给前锋后再进行斜线跑可以有效地牵扯对方的防守，减轻前锋的压力。
5
无球队员拉开空当
无球队员通过穿插、跑动牵扯对方的防守，吸引防守队员给有球队员创造机会。
无球队员通过穿插、跑动牵扯对方的防守，吸引防守队员给有球队员创造机会。
6
向传球的反方向跑动
此种跑动既可应用于传球者身后有较大的空间时，以便于做回传反切配合，也可以只是吸引对方防守队员所做的跑动。
此种跑动既可应用于传球者身后有较大的空间时，以便于做回传反切配合，也可以只是吸引对方防守队员所做的跑动。
7
前锋打法
进攻时，前锋在对方半场通过跑位牵扯对方防守队员，给同伴创造机会，也可以利用身体自己接、控球、传球、射门等；防守时，前锋必须回防，参与防守。
进攻时，前锋在对方半场通过跑位牵扯对方防守队员，给同伴创造机会，也可以利用身体自己接、控球、传球、射门等；防守时，前锋必须回防，参与防守。
8
在对方紧逼下组织进攻
在本方领先且比赛即将结束时，对方通常会进行紧逼防守，这就要求在被紧逼时，除了接应队员外其他进攻队员应拉开防守队员之间的距离，给控球队员创造空间。
在本方领先且比赛即将结束时，对方通常会进行紧逼防守，这就要求在被紧逼时，除了接应队员外其他进攻队员应拉开防守队员之间的距离，给控球队员创造空间。
配合 (1)：
如下图所示，守门员得球后将球传给拉到右边路的 △ 2 号， △ 3 号同时迅速起动准备接应 △ 2 号的传球，在 △ 2 号将球传给 3 号后， △ 3 号一次触球，将球再传给前方跑位的 △ 5 号队员， △ 5 号此时只面对一名防守队员，既可以选择突破射门，也可以等同伴上来以后做配合射门。
配合 (2) ：
如下图所示， △ 5 号在对方球门线靠近角球区附近牵制对方一名防守队员， △ 4 号和 △ 3 号位于和 △ 5 号同一侧的边线附近， △ 2 号位于另一侧边线附近牵扯对方的防守队员。守门员获得控球权后立即传给 △ 5 号， △ 5 号接球后再将球传给跑位上来的 △ 4 号，由 △ 4 号射门。
配合要求：△ 2 号、 △ 3 号、 △ 4 号在守门员传球给 △ 5 号的同时迅速起动，跑位至空当寻找射门或配合的机会。
9
4 打 3
这种情况一般是指对方被罚下一人时，本方占据人数上的优势。此时应通过跑动使对方顾此失彼，从而制造出射门得分机会。
这种情况一般是指对方被罚下一人时，本方占据人数上的优势。此时应通过跑动使对方顾此失彼，从而制造出射门得分机会。
10
3 — 1 阵型
3 — 1 阵型是指三名后卫和一名前锋的人员配置，此阵型注重防守，但在进攻时后卫可以压上助攻。此阵型易于掌握，适合于训练时间较短的队伍使用。
3 — 1 阵型是指三名后卫和一名前锋的人员配置，此阵型注重防守，但在进攻时后卫可以压上助攻。此阵型易于掌握，适合于训练时间较短的队伍使用。
11
2 — 2 阵型
2 — 2 阵型是由两名后卫和两名前锋构成，这种阵型攻守更加平衡，两名前锋通过穿插跑动和换位打乱对方的防守体系，为后面插上的队员射门得分创造机会。
2 — 2 阵型是由两名后卫和两名前锋构成，这种阵型攻守更加平衡，两名前锋通过穿插跑动和换位打乱对方的防守体系，为后面插上的队员射门得分创造机会。
12
2 — 1 — 1 阵型
此种阵型在中场布置了一名队员，与两名后卫形成三角站位，使中场的实力得到了巩固，中场队员进攻时可以给前锋传球，防守时又是中场的一道屏障。
此种阵型在中场布置了一名队员，与两名后卫形成三角站位，使中场的实力得到了巩固，中场队员进攻时可以给前锋传球，防守时又是中场的一道屏障。
13
4 — 0 阵型
这种阵型是在前锋队员受伤、疲劳，或者没有能力较强的前锋队员时使用， 4 — 0 阵型主要通过 4 名队员不断的换位来制造空当。
4 — 0 阵型的跑位方法，如下图所示： ▲4 号运球至中圈传球给 △ 5 号后跑位至 △ 3 号的位置， △ 3 号同时向 ▲4 号原来的位置跑动。 △ 5 号接球后运球至中圈传球给跑上来的 △ 3 号，然后跑位至 △ 2 号的位置， △ 2 号在 △ 5 号跑位的同时跑向 △ 5 号留下的空当，依次循环进行。
这种阵型是在前锋队员受伤、疲劳，或者没有能力较强的前锋队员时使用， 4 — 0 阵型主要通过 4 名队员不断的换位来制造空当。
4 — 0 阵型的跑位方法，如下图所示： ▲4 号运球至中圈传球给 △ 5 号后跑位至 △ 3 号的位置， △ 3 号同时向 ▲4 号原来的位置跑动。 △ 5 号接球后运球至中圈传球给跑上来的 △ 3 号，然后跑位至 △ 2 号的位置， △ 2 号在 △ 5 号跑位的同时跑向 △ 5 号留下的空当，依次循环进行。
14
5 打 4 （守门员参与进攻）
5 打 4 的情况一般出现在一方比分落后且比赛即将结束时，比分落后的一方的守门员时常需要投入到场上参与本方进攻，以便形成以多打少的局面。
5 打 4 的情况一般出现在一方比分落后且比赛即将结束时，比分落后的一方的守门员时常需要投入到场上参与本方进攻，以便形成以多打少的局面。
中国足球到底怎么了？
当中国男足在亚洲属一流时，小日本男足还不入流，随便拉一个省队都可以收拾它，如今小日本成了亚洲一流、世界二流球队了，中国男足却变成了亚洲三流，；当中国女足是世界一流时，小日本女足还不入流，而如今小日本成了世界一流拿到世界冠军时，中国女足却不入流了。这就是现实的差距，小日本、韩国、朝鲜，全世界球员都能练得出来的足球技术，中国球员几十年了嫩练不出来，为何？中国足球的环境害人啊，中国足协眼里除了钱、权和政绩外，从来就没有脚踏实地，正确地规划和引导过中国足球，足球俱乐部的老板们也没有几个是真心投资足球的，为了造成轰动效应，他们宁愿每天花几十万去请一些世界知名的过气球星来养老，也不愿拿出一点钱来搞梯队建设，所以才造成了当今的足球泡沫，国内球员的身价动则就是几千万上亿的，国际球员身价更是名列世界前茅，值吗？就中国这种水平的球员还奇缺，随便踢上一年球就能赚上几百万上千万的，钱多了，来得容易，不去卖点名车名表，纹纹身显摆显摆，还能做啥？赚钱这么容易谁还去刻苦连体能、技术？
还是基础太差！其实凭心而论，这场球队员还是蛮拼的，吃亏在基本功不扎实。控球困难，遇到对方逼抢慌乱出球，失误连连。配合 的默契度也不够，缺乏中场核心。有时后防莫名其妙的就被洞穿，不是郑智的牺牲那个单刀球必进无疑。
如果各方面再好一点，今天的进球不应该只有两个。不管怎么说，总算把比赛拿下了，还是可圈可点的！
国足水平与世界强队比确实差，除了队员的个人技术，身体素质，临场发挥外还有个主教练的问题，这次十二强赛已清楚表现，里皮在接手主教练后6场比赛取得了3胜2平1负的好成绩，虽然最终没能出线，但同样是这批队员，主教练一换，整个球队的精神面貌发生根本改变，除了叙利亚，把整个亚洲强队都赢了一遍，中国队在里皮调教下有了长足进步，让大家看到了中国足球的希望。
说一个个人看法，中国足球落后的根本原因是中国的家长们，舍不得让孩子踢足球，舍不得让孩子做任何对抗性的 体育 运动，造成中国足球人口的稀少，让很多有足球天赋的少年不能被发现。
还有一个原因，中国的足球场地大少太少，一个县上百万人只有一个足球场，一个中学能有一块就不简单了，而且这些足球场还不能正常用于足球训练。
因为中国足球的 科技 含量太低，从业人员太少，足球人口素质较低，老是有超过自身实力的成绩期望。所以国足的水平至今还停留在亚洲二流的阶段。即使之前有过亚洲强队的实力，在周边国家足球实力整体飞跃的环境下，国足的实力进步还是太慢了。
为什么？为什么？为什么？我说黄鼠狼下耗子，一窝不如一窝！我今年七十二岁解放前生人，老北京，在我懂事的时候就爱足球，看足球，上中学在北京十三中，在辅仁大学旁那时学校有校队，班级有班队，每周都有（三好杯）联赛，真爱的是足球，！ 社会 都有足球队有紫光足球队，紫星足球队等等，这些你们可以从年老（年维泗）那里考证。
国际比赛百分之九十必胜，六，七十年代那时踢球的是为国争光，有一种必胜的信心，什么日夲，南朝鲜，不再话下苏联，匈亚利，捷克，也能赢，！到非卅访问比赛都是胜利而归。
为荣誉而拼，足球前辈们为我们这一代人树立了榜样，现如今大家都看到了，我们都无言以对了，负责足球的人和踢足球的人你们好好反思一下吧，让我们这些真正的球迷高兴，高兴吧！
是啊！其本功太差了，实在太差了，没有其本功怎么踢得好球？控不好球，传不好球怎么跟人家拼，三二下球又没了，又要去防太浪费体力了，我是八十年代初就看足球的，看到现在没有质的变化，其本功其本技术没有上进，看看人家曰本队的控球传球真没法比？可惜日本人就没有我们中国人的身扳，希望国足重视基本功，多重视基本功基本技术的练习，有了基本功基本技术才能和欧美人比拼。
再想啰嗦几句，在我国的 体育 项目，以我小时侯上学为例子，有蓝球，排球，乒乓球，羽毛球，射击等一系列项目，每每学校运动会也是上述的项目，真不知还有足球，也从未玩过。可能是八十年代以后在我国兴起的吧。我孩子上小学时我还给买过护腿板和钉鞋但也就是玩玩。根本不知还有世界杯，亚洲杯，在家长心里只知这项运动挺危险的，也不太赞成孩子参加。近些年，足球在我国普及了，各个小学，中学也开展了，但各小区基本上没有足球场地，另星有蓝球架子，(过去每个大院基本都有乒乓球台子)，现在小区是看不见了。孩子现今学习压力大，补习的课目多，独子比较多，有几个家长愿意让孩子去从事危险的 体育 运动，另外就算让踢能踢出名堂也行，踢不上还耽误时间，不如学其它了。这样势必造成练足球的孩子越来越少，(还有其它原因)恐怕踢好了怕没有关系进不去，打不上主力。所以说，足球在我国开展也有二十多年了吧，但至今我们足球的名次上不去，与乒乓球，羽毛球等运动相.差甚远，这也说明了什么是我们的强项，什么是弱项，即然强弱已分就没必要在去计较了，发展我们的强项，力争争取弱项，这样想也就心里平衡了。也只能这样想了。说错了误喷。
中国足球水平一直低。当然是很多很多原因的。最主要的还是得怪自身。首先我要说明跟场上三名外援没有半毛钱关系。别动不动就往外援身上扯。中国俱乐部的选材大多来自于足校。而念足校成本会非常高。这就最大程度地限制了穷人家的孩子投身到这个职业当中。选材面就会越窄。再者。这些足校里的孩子家里本来就有钱。他们身上是找不到把足球这个职业当成事业的这个劲头的。。所以衍生出来的就是进入职业联赛以后。自己的职业素养大多数都达不到要求。抽烟。喝酒这些。C罗的能力除了自己的天赋以外。更多的是后天不断努力。不断克制的一个结果。。并不是偶然的。还有个原因就是踢球的人口本来就少。没有足够的竟争。所以导致他们的位置在队伍里是基本稳定的。这也会给他们造成松懈。不加练。不弥补自己的短板等等。另外。我总看到有人说人种问题。。总是把这个放大。我相信美国人不玩乒乓球 。他们不会以人种为借口来说自己实力不行吧。我看到中国民间有些篮球灌篮高手。。动作比你职业运动员还要花哨。还要难度大呀。这岂码能证明某些问题吧。。韩国日本在亚洲很强。碰到欧洲队伍了就马上现原型。。我个人认为还是因为日本他们完的是整体。。尤其缺少球星个人能力。缺少爆点。。足球比赛中。整体再加上爆点。才会让胜利更近一步。。当然足球一直上不去。。足协这口锅是背定了。外行领导内行。在这就不细说了。。总结下来。我还是认为全国必须普及足球。必须增加大量的免费场地。让各俱乐部到各基层直接挑选苗子。好的直接进入梯队。光靠足校。显然是不行的。个人愚见。。
作为一个经常踢球的人我想探讨一下。首先，中国踢球的青少年和成年人太少了，足球场也少的可怜。而且我发现年轻人打篮球的比踢足球的要多。许多小区就只有篮球场，因为建造篮球场省钱，省地。
第二，许多中国人对国家队的态度不好。赢了说对方派的二队，输了就喷国足不跑动，一群关系户。还说解散。足球作为世界第一运动，许多国家的水平都差不多。你永远说不出谁是第一。就算中国进了世界杯也很可能被虐，这是事实，但是进世界杯是好事，有些网民从来不看球，不踢球就以为足球是奥运会金牌一样。
第三，澄清一个事实，大多数球员都是自己努力才能进国家队的。职业球员都是经过中国足球职业联赛体测的。像孙可这种努力的球员不少。有些人说有钱才去踢球，这种概念太天真了。
最后，中国看球的观众永远比踢球的多，希望足协能大力推广业余五人制足球。搞好足球基础设施建设，要知道许多足球强国的青少年都是会踢球的，但是中国的孩子出了学习就是网友。说到底中国的足球文化很薄弱。再加上汉奸心态在网上煽风点火，一些孩子怕丢脸就不去踢球了。
战术是靠技术做支撑的，没有好的有技术的球员，有再好的战术和教练如里皮战术大师也白搭。而技术又是个很复杂的综合体，如球员的 像数学物理的文 化知识程度对启发球员的灵性有很大帮助，而我们的球员最缺的就是这个，一味的以为技术就是多练出来的有点片面，不重视文化学习会走不远。另外小时候打基础时教练的技术和文化素养也很重要。关于体能，蓝球运动员像姚明、易建联、周琦等在CBA就是竹杆身材，而到了NBA短时间内就变成了肌肉男。我一直不理解，我们的俱乐部宁愿花大价钱去请大牌外援，而不愿去请一些高水平的体能训练师，或者是去学习人家的训练方法？体能好是一方面，在场上合理分配体能也是一方面，这需要球商。
三峡大学足球队的球队战绩
2005年，1比0击败韩国国青队，以1比1与贾秀全带领的中国国青队言和；
2005年，第十届全运会足球比赛第四名，平湖北省全运会足球历史最好成绩；
2005年，湖北省大学生足球锦标赛亚军；
2006年，湖北省大学生足球锦标赛亚军；
2006年，全国大学生足球锦标赛第四名；
2007年，在全国室内5人制足球甲级联赛中跻身三甲；两名球员入选中国室内5人制足球国家队；
2006—2007 李宁杯 中国大学生足球联赛南区决赛冠军；
2006—2007 李宁杯 中国大学生足球联赛总决赛冠军，并获最佳风尚奖；
2007年获得中国足球协会室内五人制足球甲级联赛第六名
2008年，全国大学生足球锦标赛冠军；
2007—2008 李宁杯 中国大学生足球联赛总决赛冠军，前锋朱亮获最佳射手。
2007—2008 李宁杯中国大学生足球联赛（总决赛）在三峡大学举行，参赛球队分别是：1.沈阳工业大学 2.北京理工大学 3.青岛科技大学 4.太原理工大学 5.天津体育学院 6.青岛大学 7.河海大学 8.东华大学 9.深圳大学 10.同济大学 11.湖北警官学院 12.三峡大学 13.武汉体育学院 14.山东大学 15.石家庄经济学院 16.延边大学，经过激烈争夺，三峡大学最终以全胜记录夺冠。
2008年，三峡大学足球队以大学生联赛冠军的身份直接参加了中国足协乙级足球联赛决赛阶段的比赛，在毫无职业联赛的经验的情况下，球队充分发挥自身技术优势，第一轮以两回合4：2淘汰了冲甲呼声很高的，由著名教练沈福儒带领的天津东丽队，震惊了中国足坛。中国足协和大学生体协鉴于三峡大学足球队的优异表现，拟以三峡大学足球队教练员——前国脚胡一俊为主教练，三峡大学球员为班底，组建中国大学生足球队参加2009年世界大学生运动会足球项目比赛。
国脚消失20年，足球之乡的传统从未真正断档
流媒体视频平台发达的年代，关于中国足球，球迷圈流传着一句话：画质越低，水平越高——“低画质”时代，是梅州足球的辉煌时期；而如今中国足球金字塔顶尖人才的缺失，成了梅州足球刻骨铭心的痛。
池明华等是梅州足球的过去，刘彬彬、叶楚贵和曾超是梅州足球的现在，那么校园足球“体教融合”之后，梅州足球的未来又会如何？本报采访组深入梅州各县（市、区），走访各级教育行政部门、幼儿园到高中的十多所学校，为读者披露“足球之乡”梅州的校园足球发展情况——本期，是该系列的第一篇。
五华奥体中心和 体育 场外的李惠堂雕像
1998年，廖可强29岁。那时候，他用手上的一点存款，在梅州江北的老城区开了一家水果店，成了一名个体户。“我也没读过什么书，初中毕业就到处混了，什么活都试试，我们这里产柚子，那我就卖柚子算了。”
丙村人廖可强有两个爱好，一是打麻将，二是看球。“小时候踢过，没选上体校，就不踢了，看看、笑笑就行了。”他很清楚，踢不上体校，就不是能靠踢球谋生的人，不如尽早找个能养活自己的事干。
同一年，池明华宣布退役。当时，梅州足球乃至广东足球有几种声音，送别、遗憾和期待。送别这位从17岁就入选广东队，经历了“5·19”和职业化的老臣；遗憾梅州没有一支家乡职业球队能够陪伴池明华专业和职业生涯的最后一步；期待的则是下一个池明华的出现。廖可强还记得池明华是在云南红塔退役的，“梅州穷，没有老板搞球队。客家人是认根的，谁不想在家乡退役？”
1998年，梅州市刚刚设立10年，当时大街小巷总能听到《相约一九九八》和《心太软》。只是，梅州人没有想到，从1956年就开始被称为“足球之乡”、一县走出七国脚的梅州（前梅县地区），会经历一段接近20年的国脚空白期，直到刘彬彬入选国家队。
“足球之乡”和李惠堂成了梅州的名片
1994年，中国足球开始了属于自己的职业化。从那以后，梅州曾经引以为傲的业余体校、体校、专业队的青训体系受到新生的职业俱乐部青训的强力冲击。当金钱成为了中国职业足球最大的动力和变量，当职业俱乐部挥舞着人民币疯狂收割着各地的好苗子，梅州足球成为了最先倒在血泊中的受害者。
1999年谢育新在沈阳海狮俱乐部踢球，那个时候的他，和当年从荷兰回来之后的那个谢育新，足球水平已经是判若两个人。从2002世界杯以后，就是梅州足球的低潮时期，也是中国足球低谷的开始。2015年，由于江南新区的发展，梅州的经济重心开始往梅江河南岸转移。于是，廖可强在江南岸找了一个位置，又开了一家水果店。
许多年后，廖可强得到了一次现场观看池明华踢球的机会。“那是一年村里的贺岁杯，池明华来了，还有郭亿军、谢育新。听说还有伍文兵。这么多年了，还是第一次现场看到那么多国脚。”
过年有球看，梅州人绝不会落下，更不要说还有这么多前国脚和省队球员。“球场里全是人，还有好多是从五华和兴宁来的，有四五千吧，过年的时候人是多一点，好多梅州人都从外面回来了。”一边说，廖可强一边掰开一个柚子，“小的时候，有些人买不起足球，就踢这个，这个就是我们的球，这就是我们的生活。”
丙村村民观看贺岁杯（via球乡）
上周日凌晨，中国国家队再次前往阿联酋沙迦。中国队将在这里迎战阿曼和澳大利亚。前四场1胜3负，以及比赛过程中的有心无力，让人们对于国足的出线不抱任何信心。
随国家队出征“十二强赛”的刘彬彬是梅州人。不过，他在12岁的时候就离开了梅江区人民小学，进入鲁能足校。在那里，他最终成长为新的梅州籍国脚。当初的梅江区人民小学，如今是整个梅州市校园足球的佼佼者，近年来参加各级比赛都获得优异成绩，并为多家职业俱乐部输送了一批批优秀的足球苗子。10月中，今年的“市长杯”区级选拔赛刚刚打完，人民小学又一次拿到了第一。
在梅江区的校园足球圈，流传着这么一个说法：铁打的人民小学，流水的校长。梅江区人民小学历任校长均高度重视校园足球工作。梅江区对于小学校长的职务采取轮岗制，可不论谁到人民小学当校长，他们的足球成绩都不差。
现任校长饶小雯曾经背着不小的包袱：“来这里，我有很大压力。别人都知道人民小学的足球是特色，万一我搞砸了，怎么办？别说真地退步了，哪怕我们不进步，别人都会认为我们在后退。”
饶校长为新学期校长杯比赛开球
饶小雯是2020年来到人民小学的。虽然是女校长，但她并不是足球的门外汉。1980年代念梅县区松口中学时，她就与众不同。别的女孩都在唱歌跳舞，她却跟着师哥师姐玩起了足球。“纯粹是因为独特的爱好，所以就玩了一下足球，越玩就越喜欢。”
论场地，人民小学不是梅江区最好的学校。梅州虽然经济落后，但在球场建设上，丝毫不吝啬。部分新建的学校，光建球场就投入超过百万人民币。而地处老城区的人民小学，受环境限制，能做的只是将水泥地球场翻修，铺上缓冲层后做成人造草场地。即便如此，场地尺寸仍然达不到常规五人制球场的标准。
饶小雯曾在2013年被评为梅州市劳动模范，不过，在人民小学，她的劳模地位遭受了严重的“威胁”。“威胁”来自负责学校足球教学和训练的钟友声老师。明年就要退休的钟老师，在人民小学干了一辈子。按照饶校长的说法，“我自己是个劳动模范，钟老师比我还要模范。每天他基本上都是天黑了才回家，周末他还坚持带队训练。整个寒、暑假他是最忙的，每天都在校园里训练。正是因为有了这么热爱足球的教练，我们的起点才会比其他学校高。”
梅江区人民小学的足球赛
钟老师也有抱怨，有时候，他会找校长投诉自己没有加班费，其他的什么也都没有。这让饶校长很内疚。她总是安慰钟老师，“你有一颗热爱的心，这比什么都重要。如果我说了算，我就评个劳模给你。”
对于这样的状况，饶校长也颇有些无奈，“做校园足球的基层工作，没什么补助，都是凭热爱和奉献。在不违反规章制度的情况下，我都会尽量帮他们解决问题。”张可光、钟友声等一大批这样任劳任怨的校园足球教练员，为梅州校园足球的发展做出了积极的贡献。
人民小学各年龄段的校队有四支。由于场地只有一块，在开展“校长杯”比赛时，校队和梯队的训练就只能等到晚上进行。那时，家长们也都会在校门口等着，没有一丝怨言。饶校长觉得家长们为了支持孩子踢球，付出了不少心血。
梅州人喜欢足球，但足球训练是一个艰辛的过程，让家长牵绊。不过，在“足球之乡”，他们更希望自己的孩子能够热爱足球，像他们的长辈一样。梅州学校 体育 圈总是这样说，“梅州人对足球的热爱是根深蒂固的。运动会田径比赛要做工作，但是说到踢球，梅州人不用动员。”
这样的球赛不只是“小球员们”的节日
作为单数年，2021年能够成为 体育 大年，实在特殊。由于新冠疫情在全球爆发，2020东京奥运会、2020欧洲杯都延期至今年举办，加上美洲杯和在陕西举行的第十四届全运会，短短几个月内，足球赛事应接不暇。本次全运会，还特别设置了包括了五人制足球在内的群众项目组赛事。在五人制足球甲乙组比赛中，广东队都进入了决赛。甲组决赛中，广东队点球不敌内蒙古，获得亚军，而在乙组决赛中，广东队2比1逆转江苏队拿下金牌。这枚金牌，是广东队在本届全运会上的第二枚金牌。
为广东队连夺金银牌的群众足球队来自梅州市五华县。虽然是群众项目，但这些项目的奖牌同样会被计算在全运会总奖牌榜中，所以广东省 体育 局非常重视五人制足球队的选拔。最终，经过层层竞争，五华县代表队获得了代表广东队出战全运会的资格。
魏远平是一家文化公司的经理，也是广东队参加乙组决赛的队长，身穿10号球衣，是球队里的大哥。“省里面很重视这次全运会，特意为我们安排了专业的教练团队。足协主席叶细权不仅来看了我们的训练，还参加了我们的出征仪式。”
魏远平获得金牌
虽然只是群众项目，但这块金牌的含金量一点不低。在专业教练团队的指导下，魏远平他们经历了接近半年的严格训练。五人制足球和11人制足球不同，需要除门将外的四名球员不断跑动，所有的战术都建立在不停跑动的基础上。这对体能是个极大的要求，对已经四十多岁的魏远平更是一种折磨。“职业球队的训练强度太高了，练体能时，每天回家腿都发抖，手上也没力，茶杯都举不起来。”魏远平对那段经历印象深刻。
并非每个参加全运会球队训练选拔的人都能留下来，随着训练的深入和细化，逐渐有队员离开，基于各种原因。有人因未达标准，有人因坚持不下去，有人因为工作太忙了。五华县教育局的廖海锋就是他们中的一个。
廖海锋是拼命三郎，每次训练、比赛都是拼得最凶的队员之一。他想去参加全运会，不想错过这个千载难逢的机会，因为他已经错过一次冠军。有一次去北京比赛，他连机票都买好了，最后因工作太忙，没去成，结果球队在北京夺冠，此前是主力的他最终成为了庆功宴上的看客。没有人能预先知道球队会夺冠，不过廖海锋对球队有坚定的信心：“五华的足球，在梅州都是顶尖的。”所以，他一直把冠军当做自己的目标。
梅州球员代表广东对阵江苏队（via球乡）
谋事在人，成事在天。这一次，他还是没能成行。体卫艺的工作很多，别看“体卫艺”只有三个字，实际上包含了学校 体育 、校园足球、卫生教育、艺术教育、国防教育等工作。作为五华县校园足球办公室，每年要组织举办五华县“县长杯”校园足球联赛600多场赛事，还有市长杯和杯的出队任务以及县足球夏令营选拔赛，还要承办省、市校园足球赛事及活动。工作让廖海锋很难兼顾球队的训练。无奈之下，他只能选择放弃。
“他们欠了我两个冠军了，”廖海锋有些不甘，“拿了金牌的队员还有奖金。我要是去了，回来就要请客吃饭，从五华请到梅县，主客场都是我的。”
让老廖有些遗憾的是，自己的儿子更喜欢打篮球。“我也希望他能跟我一样踢足球，可是没办法，我要尊重他的选择。”梅州人虽然把足球当成自己的生活，但他们很理智。能够包容，更能体现“足球之乡”的魅力。
梅州代表广东在全运会五人制比赛摘下一金一银
没有国脚，不代表梅州人没有足球。梅州在足球的普及上还是做得最好的，可能在最顶尖的人才上，确实有缺失，但在基础这一块，在用心、用力狠抓。对外界认为梅州足球出现滑坡的观点，梅州业内人士不是很认同。早在2009年，梅州就出台了振兴足球之乡的十年规划。如今，第二个十年规划也处在征求意见稿的阶段中。
梅州人对自己的足球很了解，知道自己的优势和短板，同时也对重振梅州足球、南派足球充满了信心。说白了，梅州人不服输。原梅州区光远小学的女校长肖俊珊，曾因光远小学在大课间 体育 活动的评选中只获得三等奖叫屈：“受疫情影响，去年的评选都采用了视频录制的方式。这太不公平了！光远小学场地小，录视频在气势上就先输了。其实现场看，效果比视频好很多！要是以后再得三等奖，我就不参加了！”肖俊珊说的是气话，但话里透着那股子不服输的倔强。
今年，她被调到新建的梅江区元城小学当校长。元城小学是2021建成投入使用，硬件条件非常出色，肖俊珊知道，在这里，她的目标只有一个，就是让全体学生爱上足球运动，参与足球活动。
肖俊珊校长
梅州人不服输的底气，来自他们少说多做的实干能力。五华县第一小学是全国校园足球特色学校、梅州市足球示范学校。校长李钧是个狠人，他本身也是一个足球爱好者，穿着皮鞋也能颠二三十下。早在五华县南山小学担任校长时，由于没有专业的足球教师，李钧亲自担任足球队教练。
到县一小以后，他把原来的泥土球场升级改造为配备塑胶跑道的人造草场，有了基础建设，就有发展的资本。
五华县是梅州的足球强县，足球强校比比皆是。还在南山学校时，有一年，李钧带队外出比赛，他儿子则代表另一所学校参赛。一日，两所学校聚餐时，李钧被别人“鄙视”了——那是一支五华的传统强队，尽管只是玩笑，但对方言语间还是表达了对南山校队的轻视。“三年内，我们一定会战胜你们的球队！”最后，李钧丢下这么一句话。一年后，两队再相遇，李钧的球队完胜，提前两年兑现诺言。
正视短板，才能发挥优势。相比过去一县七国脚的辉煌，梅州人承认自己的滑落，但他们不服输。只要有了良好的土壤，梅州足球的希望就还在，南派足球的希望就还在，中国足球的希望就还在！
李钧（后排戴眼镜）与队友们
梅州市教育局副局长罗涤权的身上，有两块校园足球的“荣誉招牌”。他在梅江区任副区长的时候，梅江区被评为全国校园足球优秀试点县区，他个人也被评为全国足球优秀试点县区长。这在校园足球里很罕见，也证明了罗局的工作得到的高度认可。”他反而对这两个奖项看得并不重，在他眼里，这是水到渠成的事情。除了是教育局副局长，他还有个重要的身份——足球爱好者。“我一周坚持踢两次球，一次是跟着我们教育局的球队踢，还有一次是跟兴趣相投的球友一起踢。”
罗涤权的老家是兴宁，这个背靠大山的县级市，经济不发达与教育质量高齐名。尽管在2017年颁布的广东省贫困县名单里就没有了兴宁，但那里的经济发展一直不尽如人意。出生于1970年代末期的他，小时候就在老家的禾坪或者稻田里踢球，光着脚，因为怕把鞋子踢坏了。大山里没有球，就挑软一点的土柚子踢。那时候，山里面的孩子，周末的活动就是踢球。
作为梅州市校园足球工作的分管局领导，他需要考虑得更多。小时候见证过梅州足球的辉煌，也在求学成才时期经历过梅州足球的低迷，这让他对梅州如何发展校园足球有了更清醒、更全面的认识。“足球还是要有土壤。除了学校的普及推广外，还需要更多家长来带动孩子的足球兴趣，像我自己喜欢踢足球，我小孩很小就喜欢跟着我踢。可是有的家长不喜欢足球，孩子受到的影响就小一点。”
2021年梅州市市长杯
近年来，“体教融合”成为了学校 体育 发展的主流趋势。这个变化让罗涤权很兴奋。对梅州足球的发展目标，他有自己的想法。“不知道是不是巧合，梅州足球的下滑和中国足球的下滑是同步的。我们梅州人是南派，重视技术。像谢育新，技术好、速度快，但是和北方球员相比，身高不占优势。本来中国足球就有南派和北派之说。后来，国家队的教练大部分都是北派的，选的球员、定的战术也渐趋北派。我们南派就弱了。其实，我认为中国足球要坚持走南派和北派相融合的路子，足球技术一定要从小抓起。日本就是一个值得我们学习的例子。”
2010年，梅州市就制定并出台了《梅州市振兴“足球之乡”十年规划》，提出了以重振“足球之乡”的足球雄风为目标，重新擦亮“足球之乡”的品牌。
罗涤权认为：“梅州虽然经济欠发达，但是穷人也要跑步。最基本的要求，我们的体质要做到比珠三角地区的人好，我们要当‘走地鸡’，坚决不能当饲料鸡。客家人能吃苦，也不怕吃苦。梅州要狠抓校园足球的普及和基础技术环节，再通过体质的改善，结合南派足球和客家文化的特点，把属于我们的足球发展起来。希望有一天，我们能够重振梅州足球，重振南派足球。”
